باید درحصه عدم تبدیلی معلمان برای بهبود وضع معارف کشور توجه صورت گیرد.

بلی این کشوروزیرمعارف دارد اما دیدنسبت به چگونگی خدمت گزاری که هنگام یادکردن حلف وفاداری تعهدکردندندارد.
دراین شک نیست که هرجامعه اززیربناساخته میشود اساسی ترین زیر بنا همانا جوانان و نخبه گان میباشد.اما زمینه سازبرای این نخبه گان مسولین اموراند.یکی ازشاخصهای اساسی هرنوع انکشاف معارف است ومعارف باید برای معارف فهم گزاشته شود.
به هرحال ازفلسفه گوی می روم به اصل مطلب که یکی ازمشکلات اساسی امروزی معلمین افغانستان توام با سایر مشکلات ،مشکل تبدیلی است ،من حیران میباشم که چه نوع پالیس است درحالیکه یک معلم که معاش کم هم دارد وآماده خدمتگزاری است ولی اورا به قسم تشویق میکنند که ازهمان فکر خدمتگزاری صرف نظرکند دها موارد من شاهد این گونه مشکلات بودم که معلم را مفتش فشار تبدیلی آورد اومجبورشدمکتب را ترک کر د وبه ایران سفرنمود .درحالیکه درهمان محل چندین مضمون معلم ندارد.
طرح من برا ی وزارت معارف این است که یک بازنگری درسیاست تبدیلی معلمین انجام دهند وازهرمحل معلم آن محل را منحث استاد مقررکنند تا با آن محل هم بلداست وازوضعیت شاگردان هم آگاه است ومیتواند به طوراساسی مشکل مردم را ازناحیه تعلم وتربیه حل سازد. بسیار جالب است که اگر یک کس سفیر ویا ریس وغیره میشود درمرحله نخست برای او جای معین میشود معلم گزارنده سنگ اساسی است در تبدیلی او دوان دوان روان اند.هرمشکل را این امرایجادکرده است.